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b'Como preparar o estudante para a mobilidade acad\xeamica internacional? Essa \xe9 uma tarefa que exige a aplica\xe7\xe3o de uma metodologia de ensino apropriada e o empenho do professor no sentido de identificar necessidades e expectativas, produzir um material did\xe1tico que atenda ao seu p\xfablico-alvo e que contemple aspectos acad\xeamicos, interculturais e lingu\xedsticos relacionados com a realidade a qual o aluno ser\xe1 exposto, ao mesmo tempo em que precisa considerar a certifica\xe7\xe3o de profici\xeancia que possibilitar\xe1 o acesso \xe0s institui\xe7\xf5es de ensino estrangeiras. Com base nesses par\xe2metros, este livro apresenta o relato das experi\xeancias no ensino de l\xedngua francesa no Programa de Profici\xeancia em L\xednguas Estrangeiras da Universidade Federal da Bahia. As viv\xeancias aqui compartilhadas permitem aos leitores o contato com uma perspectiva de ensino do idioma com objetivos espec\xedficos e/ou universit\xe1rios. Ao mesmo tempo, as tem\xe1ticas e materiais propostos lan\xe7am uma luz sobre as diferentes etapas para aqueles que pretendam estudar em universidades franc\xf3fonas. Sem d\xfavida, uma obra que interessa a professores e estudantes, n\xe3o apenas de l\xedngua francesa, mas de l\xednguas estrangeiras, em geral.'