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b'Este estudo volta-se para a import\xe2ncia das Ligas Acad\xeamicas de Medicina da UNIFESP na forma\xe7\xe3o curricular dos graduandos e, neste contexto, o papel do acesso \xe0s fontes de informa\xe7\xe3o cient\xedfica. As Ligas Acad\xeamicas (LA) s\xe3o formadas por grupos de estudantes de gradua\xe7\xe3o com um interesse comum, que se re\xfanem periodicamente para realizar atividades pr\xe1ticas e te\xf3ricas ligadas a um campo da poss\xedvel futura atua\xe7\xe3o profissional, supervisionadas, em car\xe1ter volunt\xe1rio, por um ou mais profissionais da \xe1rea. Para tanto, as atividades das Ligas se orientam segundo os tr\xeas princ\xedpios fundamentais da Universidade, quais sejam: Ensino, Pesquisa e Extens\xe3o.Assim, as LA representam uma oportunidade extraclasse de car\xe1ter singular: embora focadas no ensino, abrangem a assist\xeancia e a pesquisa, contribuindo para o desenvolvimento cient\xedfico e o aprimoramento da pr\xe1tica m\xe9dica. O ponto inicial de pesquisa representou a quest\xe3o de como estes alunos realizam a busca de informa\xe7\xf5es cient\xedficas que subsidiem seu estudo, como se articula a aprendizagem dirigida pelos estudantes para o aprimoramento da qualidade e do desenvolvimento da pr\xf3pria forma\xe7\xe3o m\xe9dica, e \xe0 utiliza\xe7\xe3o sistem\xe1tica da informa\xe7\xe3o veiculada pela literatura cient\xedfica em suas atividades. Inclu\xedmos neste trabalho uma breve pesquisa documental, levantando dados hist\xf3ricos e relativos ao funcionamento das LA em geral e no contexto institucional da EPM (Escola Paulista de Medicina), em particular.'