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b'Esta pesquisa teve como principal objetivo estudar quais elementos do letramento estat\xedstico podem ser constru\xeddos, a partir do uso do livro did\xe1tico, pelos alunos do 3\xba ano do ensino m\xe9dio, buscando identificar, segundo Chevallard, as praxeologias presentes nos livros. Para isso, analisamos os Par\xe2metros Curriculares Nacionais para o Ensino M\xe9dio, Orienta\xe7\xf5es Curriculares para o Ensino M\xe9dio, Base Nacional Comum Curricular e exerc\xedcios dos livros did\xe1ticos aprovados no PNLD 2018, por meio da Organiza\xe7\xe3o Praxeol\xf3gica de Yves Chevallard, o que nos proporcionou condi\xe7\xf5es de analisar quais s\xe3o as propostas da Estat\xedstica estabelecidas nos documentos oficiais e identificar as tarefas, t\xe9cnicas e discurso te\xf3rico-tecnol\xf3gico presentes nos exerc\xedcios dos livros did\xe1ticos.'