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b'O eminente livro examina os tra\xe7os caracter\xedsticos de quem est\xe1 cumprindo, ao rigor da Lei, o ensino de Hist\xf3ria e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas Institui\xe7\xf5es de Educa\xe7\xe3o Superior em S\xe3o Lu\xeds do Maranh\xe3o; analisam-se os avan\xe7os, a repercuss\xe3o e a aceita\xe7\xe3o diante da implanta\xe7\xe3o da referida tem\xe1tica e como os professores de Educa\xe7\xe3o F\xedsica est\xe3o utilizando esses conhecimentos. A investiga\xe7\xe3o utilizou como sujeitos os docentes e discentes de 2 (dois) estabelecimentos universit\xe1rios na cidade de S\xe3o Lu\xeds/MA, onde se percebeu, pelo momento, uma fragilidade na aplica\xe7\xe3o do tema por parte dos mestres, em particular, a inser\xe7\xe3o no \xe2mbito de seus curr\xedculos. Constatou-se que o corpo docente das institui\xe7\xf5es examinadas ainda precisa alterar o seu projeto pedag\xf3gico, bem como reestruturar os seus curr\xedculos em conson\xe2ncia com os termos prescritos na legisla\xe7\xe3o n\xba 9.394/96 e nos demais conjuntos de regras correlatas vigentes. Os dados foram analisados com base em algumas disserta\xe7\xf5es sobre o assunto e nas produ\xe7\xf5es de especialistas na \xe1rea de pol\xedticas educacionais. Configuram-se como objetivos espec\xedficos: Averiguar o cumprimento institucional na execu\xe7\xe3o das pol\xedticas de A\xe7\xf5es Afirmativas, inclusive a pedagogia na consecu\xe7\xe3o do ensino, no \xe2mbito das disciplinas. Palavras-chave: Pol\xedticas Educacionais, A\xe7\xf5es Afirmativas, Repara\xe7\xe3o, Interdisciplinaridade.'