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b'A cada dia que passa, educadoras e educadores, principalmente nos espa\xe7os p\xfablicos de ensino, nas suas distintas modalidades, t\xeam percebido a import\xe2ncia de sistematizar suas experi\xeancias cotidianas para possibilitar maior socializa\xe7\xe3o das a\xe7\xf5es significativas dos seus cotidianos em contextos te\xf3ricos e pr\xe1ticos, tanto nos processos de ensino, quanto nos processos de aprendizagem.Apresentamos a colet\xe2nea Experi\xeancias da Educa\xe7\xe3o: reflex\xf5es e propostas pr\xe1ticas que, em seu terceiro volume, nos permite conhecer tem\xe1ticas que se interligam a partir de concep\xe7\xf5es te\xf3ricas distintas no campo da educa\xe7\xe3o. S\xe3o seis cap\xedtulos que nos instigam e motivam \xe0 leitura reflexiva, evidenciando a pertin\xeancia de nos colocarmos como produtoras e produtores do saber, a partir da escrita, leitura e pesquisa. Freire afirmava que: Mais importante que saber \xe9 nunca perder a capacidade de aprender. Nosso desejo \xe9 que esses textos contribuam para o processo formativo de docentes, discentes e acad\xeamicas e acad\xeamicos em cont\xednua forma\xe7\xe3o.'
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