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b'A pessoa com defici\xeancia e a inclus\xe3o escolar s\xe3o temas que a autora tem direcionado em seus estudos e pesquisas. Frequentemente, s\xe3o percebidas as dificuldades entre pais e m\xe3es, alunos e alunas, professores e professoras, al\xe9m da sociedade como um todo, no que se refere \xe0 inclus\xe3o da crian\xe7a com defici\xeancia na escola regular. O conte\xfado deste livro tem como objetivo refletir sobre algumas tem\xe1ticas que envolvem esta quest\xe3o.\nS\xe3o abordadas as leis das novas/velhas diretrizes da inclus\xe3o escolar da pessoa com defici\xeancia, tendo em vista um estudo de caso acompanhado por dois anos, desde o primeiro dia de uma crian\xe7a de 6 anos, com paralisia cerebral, em uma escola regular.Assim, s\xe3o trazidas as dificuldades e os benef\xedcios enfrentados por todos os envolvidos, al\xe9m de uma observa\xe7\xe3o da mesma quest\xe3o vivenciada pela autora em Portugal. Pensando a respeito das diferen\xe7as e similaridades entre Brasil e Portugal, surge o questionamento: a escola no formato atual \xe9 para todos e todas?'