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b'Este livro \xe9 direcionado a pesquisadores com interesse sobre o desenvolvimento profissional docente e aos profissionais da educa\xe7\xe3o preocupados com a forma\xe7\xe3o continuada de professores que utilizam material curricular (did\xe1tico).A metodologia de forma\xe7\xe3o Lesson Study (Estudo de Aula) foi adaptada e aplicada durante um projeto de forma\xe7\xe3o continuada para professores que ensinam matem\xe1tica, gerando uma tese de doutorado que apresentou resultados positivos acerca de atos colaborativos e reflexivos dos envolvidos.O m\xe9todo \xe9 constitu\xeddo por uma estrutura c\xedclica, centrada na colabora\xe7\xe3o, na a\xe7\xe3o e na reflex\xe3o. O ciclo Lesson Study pode apresentar tr\xeas ou mais etapas, permitindo varia\xe7\xf5es e adapta\xe7\xf5es ao processo. Abrange duas dimens\xf5es educativas, sendo a primeira relacionada ao processo formativo dos professores, que potencializa a qualidade da pr\xe1tica de ensino, e a segunda se refere \xe0 possibilidade de incentivar atos reflexivos destes professores a respeito do processo de aprendizagem dos alunos e sobre as d\xfavidas e dificuldades que podem apresentar.\nO legado desta obra atende qualquer \xe1rea curricular, pois a principal contribui\xe7\xe3o est\xe1 na adapta\xe7\xe3o do m\xe9todo e nos procedimentos utilizados no processo investigativo.'