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b'A autora analisou, de forma singular, como as 27 unidades da Federa\xe7\xe3o capturaram as principais categorias te\xf3ricas da Base Nacional Comum Curricular em seus curr\xedculos da Educa\xe7\xe3o Infantil e do Ensino Fundamental, averiguando a forma pela qual interpretaram em suas pr\xf3prias realidades regionais a materializa\xe7\xe3o, ao menos no n\xedvel prescrito, do documento federal. Al\xe9m disso, o cuidado na escrita e nas an\xe1lises nos premiou com a leitura dessa primorosa publica\xe7\xe3o que tem por objetivo principal apontar o quanto o encontro entre a BNCC e os curr\xedculos subnacionais \xe9 o ponto de partida para as pol\xedticas educacionais e curriculares.'