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b'O presente livro \xe9 fruto de uma jornada de pesquisa que materializou uma disserta\xe7\xe3o de mestrado e discute as diferentes estrat\xe9gias de assist\xeancia estudantil no ensino superior federal brasileiro, considerando a trajet\xf3ria destas sessenta e tr\xeas universidades federais e a hist\xf3rica jornada de tensionamentos, formula\xe7\xe3o e implementa\xe7\xe3o da prote\xe7\xe3o aos direitos discentes no pa\xeds, reduzindo as taxas de reten\xe7\xe3o e evas\xe3o, minimizando os efeitos das desigualdades sociais e regionais na perman\xeancia e conclus\xe3o da educa\xe7\xe3o superior. Baseando-se nas caracter\xedsticas destas institui\xe7\xf5es, como a localidade, temporalidade, participa\xe7\xe3o social, financiamento, condi\xe7\xe3o administrativa, tipos e valores de bolsas/aux\xedlios e programas ofertados, neste livro discutimos as rela\xe7\xf5es dos mencionados indicadores ao mapear e tipificar os programas e servi\xe7os de assist\xeancia estudantil contempor\xe2neos no territ\xf3rio brasileiro, demarcando as rela\xe7\xf5es estruturais e pol\xedticas que causam as diferencia\xe7\xf5es entre as mencionadas estrat\xe9gias, resultando ao que temos hoje de uma experi\xeancia diferente em cada universidade do pa\xeds, mas direcionadas a um s\xf3 prop\xf3sito: a perman\xeancia universit\xe1ria.'