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b'A procura por novas pr\xe1ticas aplicadas ao ensino e aprendizagem das diversas \xe1reas do saber tem crescido nos \xfaltimos tempos. Em Educa\xe7\xe3o Ambiental (EA), tema transversal da disciplina de Ci\xeancias da Natureza, n\xe3o \xe9 diferente. Constantemente, os professores est\xe3o em busca de algo novo, inusitado e estimulador para utilizar como estrat\xe9gia no ensino e aprendizagem.\nCom a finalidade de alcan\xe7ar maior efic\xe1cia no processo de ensino e aprendizagem em EA, bem como com o intuito de aproveitar ao m\xe1ximo o potencial dos alunos, de forma equ\xe2nime, na constru\xe7\xe3o do saber ambiental, a autora prop\xf5e a articula\xe7\xe3o da EA com os conceitos estabelecidos pela Teoria das Intelig\xeancias M\xfaltiplas (TIM), proposta por Howard Gardner.\nNeste livro, apresentam-se: as bases te\xf3ricas pertinentes \xe0 TIM e \xe0 cogni\xe7\xe3o humana, os conte\xfados trabalhados na escola nas aulas de EA, as formas variadas de abordagens comunicativas utilizadas na condu\xe7\xe3o das aulas, a metodologia de pesquisa, exemplos das atividades aplicadas, os resultados obtidos e as reflex\xf5es a partir dos dados coletados.\nA obra revela-se importante, ainda, ao apontar poss\xedveis solu\xe7\xf5es de problemas encontrados pelos professores dentro da sala de aula, na expectativa de, ao promover a discuss\xe3o e a reflex\xe3o sobre a pr\xe1tica pedag\xf3gica, criarem-se condi\xe7\xf5es de aprimoramento e desenvolvimento de novas e melhores estrat\xe9gias no ensino e aprendizagem de EA.'