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b'Fruto da pesquisa realizada durante o mestrado, pela autora, o livro traz uma an\xe1lise sobre como aconteceu a inser\xe7\xe3o de mulheres negras em centros de educa\xe7\xe3o infantil da rede p\xfablica de Joinville e em setores da \xe1rea da sa\xfade, identificando fatores sociais, culturais, pol\xedticos e econ\xf4micos que influenciaram neste processo. A inten\xe7\xe3o foi diagnosticar aspectos preponderantes na inser\xe7\xe3o em determinadas ocupa\xe7\xf5es da sa\xfade e da educa\xe7\xe3o, articulando quest\xf5es referentes a g\xeanero, ra\xe7a, emprego e escolariza\xe7\xe3o, em uma cidade que cultiva tradi\xe7\xf5es germ\xe2nicas.\nNo que diz respeito \xe0s estrat\xe9gias, o concurso p\xfablico, o aumento da escolaridade e a inser\xe7\xe3o na \xe1rea da sa\xfade e da educa\xe7\xe3o s\xe3o elementos centrais. Foram realizadas entrevistas com sete mulheres negras que atuam em centros de educa\xe7\xe3o infantil do munic\xedpio de Joinville, postos municipais de sa\xfade e uma maternidade estadual.\nPraticamente todas as entrevistadas eram de origem pobre, com dificuldades de prosseguirem com sua escolariza\xe7\xe3o por conta de quest\xf5es econ\xf4micas e sociais, o que as levou muitas vezes a inserirem-se em cursos de gradua\xe7\xe3o de pouca qualidade, mas com mensalidades mais acess\xedveis. A pesquisa evidenciou que a inser\xe7\xe3o na educa\xe7\xe3o e na sa\xfade necessariamente n\xe3o se d\xe1 por op\xe7\xe3o e sim como uma forma de fugir do servi\xe7o dom\xe9stico e do servi\xe7o fabril, al\xe9m de indicar que todas em algum momento de suas trajet\xf3rias foram v\xedtimas de discrimina\xe7\xe3o racial.'