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b'Contextualizado en Latinoam\xe9rica, el Caribe y especialmente en Chile, la nueva edici\xf3n de este libro contiene antecedentes actualizados y an\xe1lisis respecto a la educaci\xf3n escolarizada desde el enfoque sociol\xf3gico, de cara a colaborar en la elaboraci\xf3n de alternativas estrat\xe9gicas orientadas a la superaci\xf3n de los d\xe9ficits de desarrollo integral existentes en las sociedades de la regi\xf3n. En dicho contexto, la funci\xf3n de las organizaciones escolares y la adecuada acci\xf3n pedag\xf3gica de los maestros constituye un factor clave para el desarrollo integral de los pa\xedses.El libro consta de cuatro unidades tem\xe1ticas, cuyos contenidos versan sobre procesos socioeducativos significativamente incidentes en la obtenci\xf3n de un adecuado nivel de satisfacci\xf3n en las complejas necesidades de la poblaci\xf3n. Las tres primeras versan acerca de contenidos principales de la sociolog\xeda de la educaci\xf3n: grupo social, cultura y subculturas y socializaci\xf3n. En la cuarta unidad se presenta un an\xe1lisis cuantitativo y cualitativo acerca de la calidad y equidad de la educaci\xf3n, que incorpora antecedentes obtenidos desde instituciones nacionales e internacionales especializadas en educaci\xf3n.\nEsta nueva edici\xf3n de Sociolog\xeda para educadores se constituir\xe1 sin duda alguna como un material de consulta fundamental para los maestros en ejercicio, as\xed como tambi\xe9n un valioso apoyo bibliogr\xe1fico para los estudiantes del \xe1rea de la pedagog\xeda y las ciencias sociales.'