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b'A influ\xeancia das tecnologias digitais, mais do que nunca, est\xe1 em franca expans\xe3o e representa-se como uma necessidade nas mais variadas tarefas do cotidiano, bem como na aquisi\xe7\xe3o de informa\xe7\xe3o e aprendizagem de muitos indiv\xedduos. As institui\xe7\xf5es de ensino t\xeam incorporado essas tecnologias em suas pr\xe1ticas educativas, aspirando \xe0 melhoria e evolu\xe7\xe3o de suas a\xe7\xf5es pedag\xf3gicas, haja vista algumas dessas ferramentas tecnol\xf3gicas possu\xedrem grande potencial pedag\xf3gico para media\xe7\xe3o dos processos de ensino e aprendizagem tanto na educa\xe7\xe3o presencial como na educa\xe7\xe3o a dist\xe2ncia.\nO estudo apresentado neste livro buscou analisar se essa Tecnologia da Informa\xe7\xe3o e da Comunica\xe7\xe3o (TIC), o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), est\xe1 sendo utilizado nas atividades did\xe1tico-pedag\xf3gicas dos cursos da educa\xe7\xe3o presencial da Universidade Federal de Mato Grosso, mais especificamente nos cursos de Ci\xeancias Biol\xf3gicas, do campus Cuiab\xe1.'