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b'Los n\xfameros forman parte integral de nuestro entorno cultural y se usan para m\xfaltiples fines: gracias a ellos se cuenta, se clasifica, se ordena, se eval\xfaan cantidades, se opera. Ya de muy peque\xf1os, los ni\xf1os y ni\xf1as se involucran en actividades num\xe9ricas, la mayor\xeda de las veces de la mano de personas adultas. Pero, \xbfqu\xe9 es lo que saben de los n\xfameros? \xbfC\xf3mo los van conociendo? \xbfC\xf3mo aprenden a usarlos de forma adecuada con distintos fines?El libro ofrece un panorama abarcativo y v\xedvido del desarrollo del conocimiento num\xe9rico durante los primeros a\xf1os de vida, sustentado en un conjunto de investigaciones que se explican en los diferentes cap\xedtulos. Desde una perspectiva socioconstructivista, el \xe9nfasis est\xe1 puesto en la actividad creativa de ni\xf1as y ni\xf1os, en la importancia de sus relaciones con otras personas y en el papel fundamental que juega la naturaleza semi\xf3tica de los n\xfameros.Los estudios reunidos abordan actividades num\xe9ricas muy diversas: descubrimiento de los primeros n\xfameros en el contexto familiar, uso de los n\xfameros en situaciones de juego, resoluci\xf3n de problemas que implican conteo y evaluaciones num\xe9ricas as\xed como producci\xf3n y comprensi\xf3n de numerales.De esta forma, el recorrido propuesto en este libro invita a entender c\xf3mo los ni\xf1os y ni\xf1as van apropi\xe1ndose de un saber tan esencial para su presente y futuro como es el conocimiento de los n\xfameros.'