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b'\xbfC\xf3mo hacer que nuestra mirada sea de respeto, valoraci\xf3n y admiraci\xf3n ante las creaciones de cada ni\xf1o? Sencillamente permitiendo que los ni\xf1os prueben por el gusto de mirar, de tocar y de imprimir sus se\xf1ales. Considerando el trabajo de un ni\xf1o como su firma, su huella, como una muestra de su identidad, como una parte de si mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y disfrutando con sus creaciones.\xabMe gustar\xeda ser capaz de transmitir, a trav\xe9s de estos escritos sobre el trabajo art\xedstico en la escuela infantil, a qu\xe9 me refiero cuando hablo de una escuela en la que se desee estar, en la que se pueda sentir, pensar, crear y vivir con los otros, placenteramente. Lo que aqu\xed propongo es vivir la cotidianidad en la escuela amarrando con un mismo hilo lo del pensar y lo del sentir, lo de aprender y lo de estar juntos, lo de ser inteligentes con lo de ser gente.\xbbMari Carmen D\xedez'
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