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b'Necesitamos episodios \xe9picos en la ense\xf1anza de la ar\xacquitectura. Si pudi\xe9ramos tan s\xf3lo aportar un grano de are\xacna para la construcci\xf3n de la cultura arquitect\xf3nica, que es parte de nuestra cultura, si pudi\xe9ramos tan s\xf3lo dejar una huella que pueda resistir el paso del tiempo y despertar en los estudiantes un esp\xedritu de busqueda y de rebeld\xeda, de ser j\xf3venes, de estar vivos y generar una ruptura del actual estado de las cosas, de la apat\xeda imperante, del conformis\xacmo que se respira, con la posibilidad de cambio, de com\xacpromiso con nuestra sociedad, de vocaci\xf3n de servicio, para dejar de ser eficientes instrumentos de la sociedad de consumo y del mercado, para convertirlos en protago\xacnistas culturales de las generaciones futuras, nuestra tarea estar\xe1 cumplida.No ense\xf1amos s\xf3lo arquitectura. Formamos personas, hombres libres y pensantes; debemos generar capacidad de reflexi\xf3n y transmitir la fe en la autoeducaci\xf3n. Los es\xactudiantes tienen que ser capaces de ser libres y entrenarse a s\xed mismos.'
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