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b'Este libro presenta las reflexiones y ense\xf1anzas que se han generado sobre el aprendizaje de la escritura en los cinco a\xf1os de funcionamiento del Centro de Espa\xf1ol de la Universidad de los Andes. Desde su fundaci\xf3n, el Centro de Espa\xf1ol se ha encargado de promover el desarrollo de la escritura acad\xe9mica en la comunidad universitaria uniandina, con estrategias como un curso b\xe1sico de producci\xf3n de textos, unos cursos disciplinares con componente intensivo de escritura y un sistema de tutor\xedas que desarrolla las competencias de los estudiantes en el lenguaje escrito. Con este enfoque, el presente libro recoge diversas perspectivas interdisciplinarias sobre el aprendizaje de la escritura acad\xe9mica en el contexto universitario, a partir de la reflexi\xf3n de los agentes que intervienen en el proceso: profesores, estudiantes, tutores, coordinadores y personal administrativo. Esta obra est\xe1 dirigida a todos los interesados en el aprendizaje de la escritura acad\xe9mica en cualquier disciplina, ya sea como profesores o como estudiantes de pregrado o de posgrado.'