Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Esta obra ofrece nuevas propuestas, al mismo tiempo que reflexiona, sobre el punto de confluencia de la interculturalidad y la inmigraci\xf3n. No se trata de convencer, sino de aportar criterios para la coherencia y la consistencia en el desarrollo de acciones educativas. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intenci\xf3n de demostrar la importancia de la innovaci\xf3n y el cambio para la mejora de la capacitaci\xf3n docente. Las ideas clave que se presentan ayudan a responder preguntas tales c\xf3mo: \xb7\xbfComo tenemos que afrontar los conflictos que pueden surgir entre escuela y familia inmigrada? \xb7 \xbfQu\xe9 son las bases para la transformaci\xf3n verso un curr\xedculum intercultural? \xb7 \xbfQu\xe9 es el modelo ling\xfc\xedstico que favorecer\xe1 el desarrollo de una escuela intercultural? \xb7 \xbfC\xf3omo enfocar la acci\xf3n educativa que permita la construcci\xf3n de la identidad del alumnado de origen inmigrado? \xb7\xbfQu\xe9 es el rol de la religi\xf3n en la construcci\xf3n de la interculturalidad?'