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b'Si nos pusi\xe9ramos en la mente y en el coraz\xf3n de un ni\xf1o o una ni\xf1a en una escuela como la que so\xf1amos los educadores y educadoras que hemos realizado este libro, seguro que dir\xeda algo parecido a esto:- Mi colegio abre muchas puertas. Por eso nos ense\xf1an a usar muchas llaves.Con la llave del talento abrimos la puerta de nuestra imaginaci\xf3n y nuestras capacidades, y hacemos muchas cosas originales y novedosas. Empezamos a dibujar nuestro futuro personal y profesional, jugamos a ser mayores. Con la llave del coraz\xf3n abrimos la puerta de nuestros sentimientos, nos emocionamos con lo que hacemos, disfrutamos aprendiendo juntos. Aprendemos c\xf3mo se llaman las emociones, por qu\xe9 suceden y c\xf3mo nos pueden ayudar. Con la llave del di\xe1logo abrimos la puerta de la comunicaci\xf3n positiva, nos entendemos mejor, cooperamos m\xe1s y aprendemos a resolver conflictos. Descubrimos que podemos pensar juntos y lograr todo lo que nos propongamos si nos comunicamos eficazmente. Con la llave de la solidaridad abrimos la puerta de la esperanza y so\xf1amos un mundo mejor para todos. Nos acordamos de los ni\xf1os y ni\xf1as que no tienen escuela, que no tienen familia o que sufren desnutrici\xf3n, y hacemos proyectos para ayudarles. Con la llave del aprendizaje abrimos la puerta del conocimiento, pero no se trata de saber por saber, sino de saber para aplicarlo a un mont\xf3n de situaciones. Es emocionante darse cuenta de c\xf3mo aprendemos y c\xf3mo utilizamos nuestro pensamiento. Mi colegio abre muchas puertas, \xbfy el tuyo?'